Subindo de nível espiritual – Refinamento da Alma
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Próximas duas palestras:
“A santidade da casa de estudo” e “a santidade da casa de oração” – Aula geral Limud Torah Or.
Maimonides (Rambam) Estudos – 13 princípios da fé judaica HD – Parte 07 – Shiur em Português
BS”D
Maimonides (Rambam) Estudos – 13 princípios da fé judaica HD – Parte 07 – Shiur em Português
Esse é o último princípio de fé bíblica baseados no primeiro princípio da fé judaica por Rambam. Falaremos também neste vídeo do próximo princípio da fé judaica, dentro de princípios bíblicos e explicados. Esse material é para livrar nossos filhos que se separaram da comunidade ou tiveram contato com outras crenças estranhas ao que nos foi passado em nossas casas. A idéia é a preservação do pensamento judaico e bíblico em nossas vidas.
Esperamos que esses materiais ajudem nossos filhos e seus filhos a manterem uma mente voltada para o poder absoluto do Sagrado e que vivendo o maravilhoso conhecimento que nos foi dado dentro de nossos lares, poderemos também ter gerações que são livres e não mais bnei anussim.
Ao longo do vídeo a tela mostrará os outros vídeos vistos anteriormente. Houve um erro na postagem e o vídeo 6 foi postado antes do 5. Alguns não viram o vídeo 5, sendo assim, uma boa pedida é seguir novamente a ordem do vídeo, ou ao menos começar a assistir o vídeo de número 5.
Att.,
Yaakov benlev
BS”D
Lag Baomer – O que é e como celebrar?
Crianças e Arco e Flecha.
É um costume celebrar a festividade, levando crianças para passear no parque e brincar com arco e flechas. Esse costume nos lembra que durante a vida toda de Rav Shimon Bar Iochai nenhum arco da aliança (Arco-iris) apareceu no céu. O arco da aliança apareceu como lembrança do erro da humanidade. Mas o arco nos lembra que devemos recuar antes de ir para a frente. Sendo assim devemos levar nossos objetivos para nosso coração, mergulhar a si e depois ir a seus objetivos.
Ovos cozidos.
Come-se ovos cozidos, pois os ovos têm o significado de luto ou tristeza, apesar de que Rav Shimon dizia que se devia celebrar sua morte. É costume cozinhar os ovos em cebola para que eles fiquem levemente coloridos. Alguns simplesmente colorem os ovos cozidos para lembrar que em meio a perda ou dor, há uma vida, harmonia e alegria. Porém antes da contagem do omer o corte não pode ser feito. Porém em Lag Baomer faz-se o corte dos cabelos para deixar os peiot.
Doe Tzedakah
No dia de Lag Baômer há um costume de dar tzedakah no valor de 18 (em qualquer moeda) ou algum valor múltiplo de 18.
Corte de Cabelo.
Há um costume marrano (bnei anussim) de não cortar o Peot ou os cabelos até o terceiro ano. O menino recebe o corte somente ao terceiro ano onde deixa o peoit onde recebe tsitsit e kipah. Ao iniciar os estudos
Ler Tehilim
É costume celebrar lendo o Tehilim Lag Baomer (Salmo 33), em hebraico (ou língua corrente) e em alta voz, com kavanah e alegria.
Fogueira.
Celebrar com amigos em volta de uma fogueira em grande festas, danças e com bebidas alegres, com Tziniut, mas muita alegria.
Para mais informações de Halachot e costumes procure um rav. Shal’m a todos, Chag Sameach!
R. Yaakov Benlev
Os 13 princípios da fé judaica – Fundamentos da fé parte 1
Vídeo 1
Vídeo 2
Vídeo 3
Vídeo 4
Vídeo 5
Vídeo 6
* INFORMATIVO AOS ALUNOS DA YESHIVAH QUE ESSA SERÁ UMA MATÉRIA OBRIGATÓRIA.
Em breve o arquivo para impressão estará disponível por completo. O material é de uma profundidade admirável e baseada totalmente nos ensinamentos de nossos sábios, bem como no Tanach. Bons estudos aos nossos alunos em mais esta etapa, e aos que desejam estudar conosco, terão acesso também ao material completo assim que nos apoiar com tzedakah e fazer a inscrição, o mérito de nossos estudos é todo de vocês que nos ajudam. Novamente Obrigado.
Os 13 princípios da fé judaica – Fundamentos da fé parte 1
OS TREZE PRINCÍPIOS DA FÉ JUDAICA
Os 13 princípios da fé judaica, ordenados por Rambam, Rabi Moshé ben Maimon (ou “Maimônides”), é um resumo explicativo, tanto para o Bnei Noach (Descendente de noé), o Goi (Estrangeiro), quanto o Ger (Peregrino dentre o povo). Ele facilita para que o estudante inicial, ou mesmo o que nos procura para tentar uma aproximação entenda de maneira geral como crê nossa comunidade e como adentrar no judaísmo em seus primeiros passos. Quando nos referimos á estas nomenclaturas, usamos para indicar uma caminhada até o adentrar ou o encherto, ou simplesmente a aproximação da fé de Abraham Avinu e Yaakov Avinu. Neste documento estudaremos onde estes princípios são encontrados nas escrituras e como a comunidade estuda estes princípios e como o R. Yaakov transmite e ensina estes princípios a cada um dos que adentram a comunidade.
Esperamos que os que adentram em nossa comunidade, bem como os estudantes que se banham nas águas dos ensinamentos de R. Yaakov possam caminhar no conhecimento simples, e profundo contidos no judaísmo.
Esta é uma série bem explicativa, passo a passo e bem destrinchada para que os estudantes tenham acesso ao estudo completo.
א– Eu acredito com plena fidelidade:
1 — “Eu acredito com plena fidelidade que o Criador, abençoado seja o Seu Nome, é o Criador e Guia de todas as criaturas, e apenas Ele, criou, cria e criará todas as coisas.”
(Primeiro princípio da fé judaica, segundo Rambam)
Há muitas interpretações sobre a criação, mas interpretação, é interpretação. Precisamos nos ater aos que têm profundo conhecimento das coisas sobrenaturais, precisamos da informação direta dos escritos e dos profetas para compreender como se deu a criação. Meus filhos, é importante que sempre compreendam não somente os ensinamentos dos Rabanim, mas também os desdobramentos das interpretações dos profetas, contidos no registro da vida deles. Para compreender a interpretação do Limud Torah ´Or (estudo da instrução da luz), precisamos compreender primeiro como os Bnei ´Or aplicavam as interpretações destes significados.
Um bom exemplo disso é quando estudamos a palavra Barah (conhecida como formar ou criar) nas escrituas, vemos algumas aplicações que nos ajudarão neste conceito.
Levantai ao alto os vossos olhos, e vede Quem criou estas coisas; foi Aquele que faz sair o exercito delas segundo o seu numero; ele as chama a todas pelos seus nomes; por causa da grandeza das suas forças, e porquanto é forte em poder, nenhuma delas faltará.
(Yeshayah 40:26)
Antes de entender o sentido mais simples deste conceito, vamos entender o sentido mais elevado. Yeshayahu HaNavi1 nos trás o limud2 que primeiramente precisamos elevar nossos olhos. Pergunta R. Yaakov: Porque elevar os olhos? HaNavi não poderia simplesmente nos dizer para ver quem criou as coisas, lendo na Torah na Parashá Bereshit? A verdade é que o profeta diz que mais do que ler o Poema, precisamos também elevar nossos olhos. Como Elevar nossos olhos, – Pergunta R. Yaakov. – Pashut3! Fazendo beracha4 e pedindo que HaKadosh Baruch hu, nos mostre que mais do que conhecimento, ele deseja de nós que tiremos partes práticas para a melhoria de vida individual, dos bnei Israel e do mundo ao redor.
Neste momento muito especial O Sagrado teve a grande oportunidade de dizer ao Seu profeta que informasse que ele precisou de ajuda para formar a terra, mas não o fez. Porque? Primeira opinião é que não precisaria, porque à principio ele já havia feito isso no poema de Bereshit e sendo assim não precisaria repetir a informação. A segunda informação seria que neste momento é a prova que ninguém ajudou Y”H em sua construção do mundo.
Disse R. Yaakov Benlev Ben Yahudah: – HaShem consultou não somente os anjos, mas todos os seres existentes antes do tempo e depois do tempo. Não em sua ciência, mas na sua partícula inicial de vida, já que estes já carregavam em sua pequena partícula de existência, preexistência e pós- existência, toda a historia de sua jornada.
Neste passuk5, Y”H6 tem ligação com a Maassei Bereshit7, já que tem um remez8 para a criação do mundo e trás o mesmo verbo que encontramos no original em Bereshit. Sendo assim O Sagrado não precisou da ajuda de ninguém, mas planejou construir o universo para que cada ser da existência pudesse não somente sentir-se bem com este mundo, sentir-se à-vontade e confortável, mas também poder com sua vida contribuir para uma possível caparah9 de seu próprio ato de corrosão do mundo. Nossos Maassim tovim10, ou atos não tão bons, lo alenu11, podem de alguma forma corroer ou gastar esse mundo, seja na parte mais física ou material, quanto na parte mais elevada deste mundo. Por isso a nossa responsabilidade quanto a ecologia, quanto ao não jogar lixo no chão de qualquer lugar que seja, sendo publico ou privado. Entendemos que a criação é parte da obra de arte de Y”H e cabe a nós, preservarmos e não somente isso, admirarmos a obra do Criador.
Precisamos então entender que somente Ele, O Sagrado e Bendito seja Ele, é quem foi o fundador e formador de toda a terra, e nós, de alguma forma participamos desta criação, mas somente ele foi o formador único e com seu poder suficiente formou, criou e manifestou seu grande poder.
Assim diz HaEl Y”H, que cria os céus e os desenrolou, e estendeu a terra e o que dela procede; que dá a Neshamah12 para o povo que nela está, e ruach13 aos que andam nela.
Yeshayah (Is.) 42:5
Neste passuk, também e Yeshaya HaNavi, vemos o mesmo verbo, porém na variação Boreh (בורא). O “cria” aqui está em um nível muito elevado, pois inclui o homem em sua criação. Enquanto o passuk citado anteriormente trás simplesmente Barah (ברא), este trás o mesmo
1 Yeshayahu HaNavi – O profeta Isaías – Uma das formas de reconhecer o Zechut dos homens que o próprio Y’’H fez questão de reconhecer a abnegação e a dedicação à vida com o Criador, é emulando os atribudos do criador, como o reconhecimento do trabalho e da dedicação destes homens. É proibido então chamar um grande homem sem mencionar o reconhecimento de quem ele foi ou representou. Por isso citaremos também o que ele fez por Y”H, ou seja Yeshayah ele foi profeta.
2 LIMUD – Em hebraico limud vem de estudo. Estudar não somente como se faz com uma tabuada, ou um livro de literatura normal, ou medicina, mas buscar seu sentido mais profundo, bem como debruçar-se sobre ele e adquirer a essência da alma e do conhecimento do que está se estudando. O Limud para os Talmidei Limudim HaOr é adquirir a essência do estudo e do Melamed (Professor das profundidades).
3 Pashut – Simples, obvio.
4 Berachah – Benção, dádiva. Em outro sentido para os Limudei ´Or, é quando temos motivos para dobrar nossos joelhos em honra ao Ribon Shel Olam (Mestre do universo).
5 Passuk – Verso ou versículo.
6 Y”H – Forma abreviada de usar o Nome Sagrado do Eterno. O Tetragama tem aplicações sagradas e separadas de contextos de um nome normal. Judeus religiosos do mundo todo fazem esta aplicação diferenciada para liberalmente separar o uso do nome sagrado de quaisquer usos banais e fúteis de um nome comum. Muitas vezes aparece em livros judaicos como Y (Youd), com H (Hei), com V(Vav), com H(Hei).
7 Maassei Bereshit – Obra da criação.
8 Remez – Uma dica, uma pista para outro texto.
9 Caparah – uma espécie de concerto, cobertura ou compensação.
10 Maassim tovim – Atos bons.
11 Lo alenu – Longe de nós, uma forma de caparah para coisas não gostosas que saem de nossas bocas para que elas não atinjam alguma pessoa dos ouvintes. Nossas palavras, como Bereshit, tem grande poder, judeus tomam muito cuidado para que palavras, lo alenu, não tão gostosas atinjam alguém. Seja no sentimento, seja como alterações neste mundo.
12 Neshamah – Neste contexto é entendido como vida.
13 Ruach – Direcionamento, fôlego ou respiração.
Na Parasha final do livro de levítico temos as considerações finais deste livro. Isso significa que temos uma forte prescrição para nossas vidas.
Esperamos que este vídeo lhe ajude de maneira prática e direta para ajudar-lhe em sua caminhada.
Que o Sagrado lhe ajude em seus estudos.
Shal’m
Aula de Sefirat HaOmer e Lag Baomer – R. Yaakov benlev
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Este vídeo é parte de uma série de estudos que fazemos em nossa comunidade com a turma Yeshivat Limud Torah Or. Esta turma é um grupo de Talmidim (Alunos) que reunem-se aos domingos, ou online para estudar mandamentos práticos e Halachot. Desta forma sendo mais objetivos no crescimento das mitzvot. Aprendendo desta forma, crescemos em como obedecer ao Sagrado de maneira mais objetiva e clara.
Neste vídeo abordamos Sefirat HaOmer (Contagem do Omer), Lag BaOmer, Festividade de Shavuot.
Alem destes temas, trabalhamos também conceitos de: Se eu esqueci de contar o Omer? Se estou com dúvidas se eu contei ou não? Como fazer em casos de contagem sem bracha? Como fazer se contei sem bracha (Benção) e etc.
Essas e outras questões serão tratadas neste estudo. Caso esteja em dúvidas, entre em contato conosco.
Ajude-nos a manter esse projeto.
** Quando as aulas são feitas em família, ou seja, homens e mulheres e filhos o valor cai e você paga por família. Se esse material e esse grupo tem lhe ajudado, ajude-nos a manter esse trabalho de estudo da torah, lembrando que nossos livros sagrados nos ensinam que alguém que mantém um estudioso de torah, ganha os méritos dele e de onde chegam seus ensinamentos. Cada Mitzvah que alguém fizer depois de aprender Torah conosco, irá para Zechut (Mérito, ou galardão) dos mantenedores deste projeto. Obrigado por tudo, que o Sagrado lhe ajude.
http://www.limudtorahor.wordpress.com
Att.,
Benlev
Beit Yaakov Limud Torah ‘Or – Velas de Shabat (Escola de Mulheres)
BS”D
Estes estudos têm foco na preparação da mulher Judia e Israelita e no lar de Torah. Nosso foco será trabalhar as mulheres neste e em outros assuntos. Para obter acesso ao nosso curso, seja um mantenedor do nosso trabalho e receba nossas matérias de conteúdo exclusivo completo. Nesta aula abordamos os textos bíblicos de Shabat e as obrigações da mulher quanto a Shabat. Esse vídeo NÃO está completo, o vídeo completo só é liberado para nossos mantenedores, estes recebem os vídeos e se preferirem os audios para acompanhamento das aulas e com o passar do tempo vão recebendo mais materiais PRÁTICOS e profundos para uma vida na toráh e nos mandamentos. Esse material é importante, pois nossas comunidades viveram longe de nossa literatura e só tinham as tradições e recentemente uma bíblia normal para manter seus costumes, então as Halachot Milenares dos Chachamim (Sábios), é primordial.
Abordamos também a origem das velas de shabat e os detalhes de cada mitzvah. Os textos bíblicos de embasamento, bem como as intenções das velas de shabat.
A educação na Torah é uma das bases mais importantes do casamento. Esteja conosco e aprenda mais sobre os ensinamentos da mulher no lar onde a Torah Reina.
Velas de Shabat, Calendário Solar ou lunar, horário do acendimento das velas, aplicativos para shabat e a importância da mulher na vida judaica na geração de filhos.
** Quando as aulas são feitas em família, ou seja, homens e mulheres e filhos o valor cai e você paga por família. Se esse material e esse grupo tem lhe ajudado, ajude-nos a manter esse trabalho de estudo da torah, lembrando que nossos livros sagrados nos ensinam que alguém que mantém um estudioso de torah, ganha os méritos dele e de onde chegam seus ensinamentos. Cada Mitzvah que alguém fizer depois de aprender Torah conosco, irá para Zechut (Mérito, ou galardão) dos mantenedores deste projeto. Obrigado por tudo, que o Sagrado lhe ajude.
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Palestras e estudos - Limud Torah 'Or 